ტრენინგის მე-6 დღე

მეექვსე დღე
ვისაუბრეთ სასწავლო ნიმუშების შექმნაზე. ვისაუბრეთ მოსწავლეთა ადაპტაცაციაზე მოსწავლეზე ორიენტირებულ და პროექტებზე დაფუძნებული საკლასო გარემოს შექმნაზე.
ვისწავლეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის დაკავშირება კითხვებთან, მიზნებთან და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებთან.
მადლობა.

ტრენინგის მე-5 დღე

  უკვ დავამთავრეთ ტრენინგის მეხუთე დღეც. განვიხილეთ და ვისწავლეთ მაკრატელის გამოყენება. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვის საკითხებზე. ვორდის პროგრამაში ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება. რაც ძალიან საჭირო და აუცილებელია. შევისწავლეთ უკუკავშირები.  

ტრენინგის მე-4 დღე

გავეცანი მოდული 2-ის შინაარსს.  ვისწავლეთ კომენტარების გაგზავნა. განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების საკითხები.

ტრენინგის მე-3 დღე

       ამ დღეს ვიმუშავეთ ბუკლეტების შექმნაზე.ბუკლეტებზე მუშაობის შემდეგ ვნახეთერთმანეთის ნამუშევრები. ვორდის ფაილში ვისწავლეთ ჩარჩოების გაკეთება და გაფორმება,რაც ძალიან კარგი იყო. გავეცანით და დეტალურად განვიხილეთ მე-2 მოდული.,რაც მე ვფიქრობ ყველაზე მნიშვნელოვანია პროექტზე მუშაობისათვის.

ტრენინგის 1-2 დღე

ტრენონგის 1-2 დღე

   მოვედი დიდი იმედით, მოტივირებული, რომ რაღაც სიახლე კიდევ მესწავლა.
ნამდვილად არ ვიცოდი ბლოგის შექმნა. სიახლე იყო ჩემთვის ელექტრონული წიგნი.მასში მუშაობა ნამდვილად საინტერესო იყო.
შევქმენი საქაღალდე პროექტისთვის. გავეცანით მზა პროექტებს.
მომეწონა სიტყვა "ჩეკლისტი" და მისი მნიშვნელობა.
გაკვეთილის მზა გეგმები ვნახეთ. ახალზე ვიმუშავეთ.
სასწავლო პროექტისთვის დავიწყეთ ბუკლეტის დამზადება.